Hankkeen tavoitteet ja tulokset:

Hankkeen painopistealueina ja tavoitteina ovat laadunhallintajärjestelmien päivittäminen uuden ammatillisen koulutuksen lainsäädännön tavoitteiden mukaisesti ja palautejärjestelmän avulla saadun tiedon jakaminen, hyödyntäminen ja palautetiedon pohjalta tapahtuva kehittäminen.

Hankkeen tuloksena koko henkilöstö noudattaa päivitettyä ja vahvistettua HOKS-, koulutussopimus- ja oppisopimusprosessia. Toiminnan laatu paranee, kun varmistetaan yhdenmukaiset toimintatavat, jotka on muodostettu parhaista käytänteistä. Opiskelijatiedot siirtyvät kaikkien toimijoiden toimesta Wilmaan vietyjen tietojen osalta virheettömästi KOSKI-järjestelmään. Toimiva joustavan haun järjestelmä on käytössä ja palautejärjestelmistä on toimintamalli, jonka avulla tiedolla johtamisella edistetään toiminnan laadun varmistamista.

Yhteistyökumppanit:

• Raahen Porvari- ja kauppakoulu (koordinaattori)
• Haapaveden Opisto
• Kalajoen Kristillinen Opisto
• Oulun Palvelualan Opisto

Hankkeen rahoitus: Opetus- ja kulttuuriministeriö

Yhteyshenkilö: Outi Niemelä, puh. 044 737 2019, outi.niemela@opao.fi.

Hankkeen tavoitteet ja tulokset:

SOPU – Sujuvat omat polut -verkostohankkeen taustalla on ammatillisen koulutuksen keskeyttäneiden opiskelijoiden määrän kasvu ja korkea nuorisotyöttömyys. Hankkeen keskeisin kohderyhmä on ammatillisen koulutuksen opiskelijat, keskeyttämisuhan alla olevat ja ammatilliseen koulutukseen hakeutuvat.

SOPU-hankkeen tavoitteena on HOKS (henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma) -ohjausprosessin mallintaminen ja kehittäminen. Ohjauksellista HOKS- ja eHOKS-prosessia kehitetään uuden ammatillisen koulutuksen lainsäädännön mukaiseksi, huomioiden reformin tuomat rakenteelliset muutokset. Tavoitteena on opiskelijan sujuva yksilöllinen eteneminen opintopolullaan. Opiskelijoiden yksilöllisiin tarpeisiin ei pystytä tällä hetkellä riittävässä määrin vastaamaan – erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden määrä kasvaa ja toisaalta osa opiskelijoista haluaa valmistua nopeammassa aikataulussa. Hankkeessa osatoteuttajat arvioivat jo aiemmin kehitetyn vapaaehtoisuuteen perustuvan K2K-toimintamallin soveltamista opiskelijan tueksi erilaisissa koulutuksellisissa siirtymävaiheissa. Yhteisissä hanketavoitteissa tullaan hyödyntämään myös muissa aiemmissa hankkeissa kehitettyjä sujuvia yksilöllisiä opintopolkuja mahdollistavia ratkaisuja.

Hanke kehittää hakeutumisvaiheen ohjausta.

Hankkeessa parannetaan koulutuksella opetus- ja ohjaushenkilöstön ohjausosaamista ja koulutuksen järjestäjien välistä yhteistyötä sujuvien opintopolkujen mahdollistamiseksi.

Oulun Palvelualan Opiston (OPAO) tavoite hankkeessa on saada oppilaitokseen hakevien, opiskelevien ja valmistuvien eli eri nivelvaiheiden ohjaus sujuvaksi ja laadukkaaksi prosessiksi. Hankkeessa tehdään yhteistyötä esimerkiksi Pohjois-Suomen matkailuyritysten, puhtaus- ja kiinteistöpalveluyritysten sekä ravitsemisalan yritysten kanssa sekä yhteistyöoppilaitosten kanssa, kuten PSYO ry.

Yhteistyökumppanit:

• Oulun seudun koulutuskuntayhtymä, Oulun seudun ammattiopisto OSAO (koordinaattori)
• Seinäjoen koulutuskuntayhtymä SEDU
• Länsirannikon Koulutus Oy WinNova
• Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä RIVERIA
• Marttayhdistysten liitto ry, Oulun Palvelualan Opisto OPAO

Hankkeen rahoitus: Euroopan sosiaalirahasto (ESR) ja Opetus- ja kulttuuriministeriö (OKM)

Yhteyshenkilö: Merja Airaksinen, merja.airaksinen(at)opao.fi, p. 050 552 0572.

Hankkeen tavoitteet ja tulokset:

Hankkeen tavoitteena on keskittää koko opiskelijan oppimisprosessi yhteen avoimeen verkko-oppimisympäristöön ePerusteiden mukaisesti. Tutkinnon osittain luodaan tutkinnon kaikista osista muodostuva laadukas verkkoympäristö, joka tuo opiskelijan koko opintopolun näkyväksi ja mahdollistaa etenemisen osaamisperusteisesti, tavoitteellisesti sekä ajasta ja paikasta riippumattomasti.

Toisena tavoitteena on saada pysyväksi toimintakulttuuriksi opettajien tiimityöskentely ja vertaisoppiminen, jolla muutetaan oppilaitoksen ja koulutuksen järjestäjien toimintaa opettajien itseohjautuvuutta tukevaksi. Perinteiset ulkoiset massakoulutukset ja ylhäältä annetut toimintamallit ovat tehottomia, eivätkä jalkaudu pysyväksi toiminnaksi.

Tavoitteena on myös kehittää toimintamalleja siihen, kuinka verkko-opetusta ja kontaktiopetusta yhdistämällä mahdollistetaan opiskelijoiden joustavat opintopolut sekä paikasta ja ajasta riippumaton oppiminen oppilaitoksessa ja sen ulkopuolella.

Lisäksi selvitetään mahdollisuus toteuttaa ainakin kahteen perustutkintoon yksi yhteinen osittain tai kokonaan verkossa suoritettava tutkinnon osa kestävään kehitykseen, puhtaanapitoon, kierrätysmenetelmiin ja energian käytön säästämiseen perustuen.

Hankkeen tuloksena on pedagogisesti laadukas verkko-oppimisympäristö, jonka avulla opiskelijan on helppo seurata ja suunnitella opintojaan. Päällekkäisyys opittavissa asioissa jää pois. Opiskelijoiden yksilölliset osaamispolut mahdollistuvat, esimerkiksi nopeammin opinnoissa eteneminen mahdollistuu. Opettajien tietoteknistentaitojen tasoerot tasoittuvat vertaisoppimalla ja yhteisten verkko-opetusmoduulien avulla. Lisäksi muutamissa tutkinnon osissa tarkastellaan esim. puhtausluokkia ja kierrätystä.

Yhteistyökumppanit:

• Oulun seudun koulutuskuntayhtymä/Oulun seudun ammattiopisto, Haukipudas (koordinaattori)
• Oulun Palvelualan Opisto
• Raahen koulutuskuntayhtymä

Hankkeen rahoitus: Opetus- ja kulttuuriministeriö

Yhteyshenkilö: Sirpa Liuska, sirpa.liuska(at)opao.fi, p. 050 433 3949.

Hankkeen tavoitteet ja tulokset:

Hanke kohdentuu hankeoppilaitosten ydinprosessien kehittämiseen, kuten jatkuvan haun, joustavan sisäänoton ja edelleen opiskelijan HOKSin mukaisen opiskelun eri vaiheiden prosessien kuvaamiseen ja kehittämiseen. Hankkeessa luodaan aidosti osaamisperusteinen tutkinnon suorittamisen malli, joka soveltuu eri-ikäisten ja taustaisten opiskelijoident tarpeisiin.

Hankeoppilaitosten yhteisenä strategisena tavoitteena on toteuttaa ammatillisen koulutuksen reformin edellyttämät toimenpiteet ja vakiinnuttaa koulutustoiminta reformin vaatimusten mukaisesti.

Hankkeen tuloksina oppilaitoksiin saadaan jatkuvaan hakuun ja yksilöllisiin opintopolkuihin perustuvan henkilökohtaisen ohjauksen toimintamalli, jossa huomioidaan eri vaiheissa (hakeutuminen, osaamisen kehittyminen, tutkinnon suorittaminen) olevien henkilöiden henkilökohtainen ohjaus. Toisena tuloksena työpaikalla tapahtuvan oppimisen prosessi ja osaamisen arviointi kehittyy. Kolmantena tuloksena saadaan yhteisten tutkinnon osien verkkoalusta, joka on pedagogisesti toimiva ja tukee jatkuvaa hakua.

Ytimet haltuun -hankkeen toimijaverkoston muodostavat Pohjois Suomen Yksityiset oppilaitokset (PSYO ry) -verkoston oppilaitokset eli hankkeen koordinaattorina Marttayhdistysten liitto ry:n hallinnoima Oulun Palvelualan Opisto, Raahen Porvari- ja Kauppakoulu, Kalajoen Kristillinen Opisto, Haapaveden Opisto sekä Suomen Diakoniaopisto/Oulun kampus.

Verkostossa olevat oppilaitokset toimivat Pohjois-Pohjanmaalla jopa 150 kilometrin päässä toisistaan, joten saamme hankkeeseen esim. työelämäverkostoa eri puolilta maakuntaa. Lisäksi Suomen Diakonia Opisto on valtakunnallinen toimija, pääpaikkana Helsinki. Osahanketoteuttaja on SDO/Oulun kampus.

Hankkeessa hyödynnetään esim. useita laatuhankkeita toteuttaneen oppilaitosverkoston avointa ja hyviä toimintamalleja jakavaa toimintakulttuuria.

Hankkeen rahoitus: Opetus- ja kulttuuriministeriö

Yhteyshenkilö: Tuula Jylänki, tuula.jylanki(at)opao.fi, p. 050 408 9052

Hankkeen tavoitteet ja tulokset:

Laadulla reformiin 2 -hanke on Pohjois-Suomen Yksityiset Oppilaitokset ry:hyn (PSYO) kuuluvan neljän oppilaitoksen yhteishanke, jonka koordinaattorina toimii Oulun Palvelualan Opisto.

Hankeverkoston yhteinen teema sisältyy painopistealueeseen “Laadunhallintajärjestelmän päivittäminen reformin tavoitteiden suuntaisesti.” Hankkeen läpi kulkevana tavoitteena on kehittää oppimisympäristöjen  laadunvarmistusta.

Hankkeessa toteutetaan yhdessä työelämäkumppaneiden ja opiskelijoiden kanssa oppimisympäristöjen laadunarviointikäsikirja, -lomakkeisto tai -kriteeristö, jolla voidaan arvioida ja kehittää uusien oppimisympäristöjen vastaavuutta ammattitaitovaatimuksiin ja joka ohjaa uusien työelämäkumppaneiden, opiskelijoiden ja oppilaitoksen yhteistyön käynnistämistä ja toteutusta laadunhallinnan näkökulmasta.

Yhteistyökumppanit:

• Kalajoen Kristillinen Opisto
• Haapaveden opisto
• Raahen Porvari- ja kauppakoulu

Hankkeen rahoitus: Opetus- ja kulttuuriministeriö

Yhteyshenkilö: Sannamari Kallinen, sannamari.kallinen(at)opao.fi, p. 044 737 2020

Hankkeen nimi: Digiliikkuja -Työtä ravitsemis- ja puhtaanapitoaloilta, kohtaaminen diginä

Työpaikat liikkuvat ja työkohteet vaihtuvat erityisesti ravitsemis- ja puhtaanapitoalalla, joten kausityöllistyminen on alalle tyypillistä.
Työpaikkojen sijainti voi olla kesällä ja talvella eri paikkakunnilla.

Toteutusaika: 1.8.2017-31.3.2019

Asiakasryhmä:

Hankkeen kohderyhmänä ovat nuoret, alle 25-vuotiaat, jotka ovat kiinnostuneita ja/tai joilla on jo koulutusta ja/tai työkokemusta alalta ja haluavat työllistyä alalle esim. työkokeilun kautta tai heillä on jo osaamista ja heille etsitään palkkatuettua työpaikkaa, tarvittaessa annetaan alaan liittyen ohjausta/koulutusta, jotta osaaminen on ajan tasaista.

Asiakkaat voivat olla kiinnostuneita kausityöllistymisestä esim. Lapin matkailualan yrityksiin, joten hankkeessa asiakkaan kanssa selvitetään myös tämä työllistymismahdollisuus.

Toinen kohderyhmä ovat pitkäaikaistyöttömät, joilla on alan työkokemusta ja/tai koulutusta, mutta eivät ole alan työtehtävissä, mutta haluaisivat päästä joko ravitsemis- tai puhtaanapitoalalle esim. palkkatuettuna ohjauksen ja/tai koulutuksen kautta, jolloin heidän osaaminen on riittävää työllistymisen kannalta.

Tavoitteet ja tulokset:

Hankkeessa tavoitteena on löytää alle 25-vuotiaille tai pitkään työttömänä olleille Oulun alueelta ravitsemis- tai puhtaanapitoalan työkokeilu, palkkatuettu tai oppisopimustyöpaikka.

Hankkeen tavoitteena on löytää myös esim. mahdolliset alan piilotyöpaikat. Piilotyöpaikkoja etsitään alueen yrityksistä ja etsinnässä hyödynnetään hankevetäjän laajaa yritysyhteistyöverkostoa.

Samalla alan yritysten työntekijä- ja osaamistarve kartoitetaan. Tarpeen mukaisesti hankkeessa etsitään keinoja parantaa yrityksien osaamista esim. ohjaamalla yrityksiä hakemaan rekry-, muutos- tai täsmäkoulutuksia tarvittavan osaamisen saamiseksi ja olemassa olevan osaamisen päivittämiseksi. Tässä hyödynnetään TE-toimistoyhteistyötä.

Yritysyhteistyössä käydään myös läpi yritysten omaa digiosaamisen hyödyntämistä esimerkiksi rekrytoinneissa ja avoimien työtehtävien ilmoittamisessa.

Hankkeessa järjestetään 4-6 kappaletta yhden tai kahden tunnin verkkoistuntoa hyödyntäen esim. Skypeä tai muuta digitaalista mediaa. Nämä verkkopalaverit suunnataan esimerkiksi Oulun, Kainuun ja Lapin alueen matkailuyrityksiin, joilla on sesonkiaikoina pula osaavasta työvoimasta.

Hankkeessa kartoitetaan asiakkaiden osaaminen ja sen mukaan ohjataan asiakkaat joko kertaamaan osaamistaan eli järjestetään lyhyitä yhden päivästä kahden viikon mittaisia koulutus-/ohjauspäiviä tai heitä ohjataan hakemaan työpaikkoja joko palkkatuettuun työhön, työkokeiluun tai oppisopimuskoulutukseen sen mukaan, mikä on asiakkaan tarve ja tavoite.

Hankkeessa mukana olevien henkilöiden kanssa käydään läpi, mitkä palvelut ovat kullekin sopivimmat ja tarvitaanko esim. lyhytkoulutusta palvelujen saatavuutta parantamaan. Palvelun sopivuuden tarkastelu tapahtuu yhteistyössä asiakkaan ja hanketyöntekijän kanssa. Käytettävissä asiakkailla ja hanketyöntekijöillä ovat oppilaitoksen opinto-ohjaajat (myös aikuisopintojen opinto-ohjaaja), ravitsemis- ja puhtaanapidon opettajat ja aikuiskouluttajat. Yksi hankkeessa huomioitava työ on kausityö Pohjois-Suomen matkailukeskuksissa. Matkailualan työpaikoista kiinnostuneille järjestetään esim. englannin kielen sparrausta muun muassa asiakaspalveluun liittyen.

Palkkatuettu työ: asiakkaan kanssa etsitään hänelle sopiva palkkatuettu työpaikka, joko toistaiseksi voimassa oleva tai määräaikainen työpaikka. Myös oppisopimusmahdollisuus otetaan asiakkaan kanssa esille.

Työkokeilu: asiakkaan kanssa selvitetään hänen ammatinvalinta- ja uravaihtoehtojaan sekä hänen fyysistä ja henkistä kykyjään ja mahdollisuuksiaan palata työmarkkinoille. Hänen kanssaan etsitään hänelle sopiva työkokeilupaikka sekä tarjotaan tarvittavaa ohjausta/koulutusta asioista, joita työkokeilussa tulee esille (esim. hygieniapassikoulutus+testi, anniskelulainsäädäntökoulutus +testi tai kertaaminen joistakin työkokeilun oleellisista asioista, joka voi olla esimerkiksi kielitaidon sparrausta, ravitsemis- ja puhtaanapitoalan lyhytkoulutusta tms.).

Koulutus/oppisopimuskoulutus: asiakkaan kanssa selvitetään hänen kouluttautumistarvetta ja hänen puuttuva osaaminen hänen valitsemaansa koulutukseen liittyen. Koulutus voi olla lyhytkoulutusta tai tutkintoon valmistavaa koulutusta. Asiakkaan kanssa mietitään hänelle sopiva kouluttautumispolku. Asiakas ohjataan tarvittaessa toiseen oppilaitokseen henkilökohtaistettavaksi, jos hankeorganisaatio ei voi toteuttaa kyseistä koulutusta. Jos hänelle ei voida toteuttaa koulutusta, koska esim. ko. koulutusta ei ala alueen oppilaitoksissa, niin häntä ohjataan esimerkiksi alan työkokeiluun ja pyritään järjestämään ohjausta tai lyhytkoulutusta aiheeseen liittyen. Jos asiakkaalle löydetään oppisopimuspaikaksi sopiva työpaikka, niin asiakkaan ja työnantajan kanssa keskustellaan mahdollisuudesta oppisopimukseen. Asiakas ohjataan oppisopimustoimistoon tekemään oppisopimusta.

Muut palvelut: tarvittaessa asiakas ohjataan esimerkiksi rekryfirmaan haastatteluun ja sen perusteella tarkastellaan muun muassa kouluttautumistarvetta.

Hankkeen rahoitus: Pohjois-Pohjanmaan Työ- ja elinkeinotoimisto.

DIGILIIKKUJA

Maarit Nissi, +358 440 686 987, maarit.nissi@opao.fi

DIGILIIKKUJA

Kaisa Sandberg, +358 44 737 2016, kaisa.sandberg@opao.fi

Hankkeen nimi:  Diginä Duunissa – työpaikalla tapahtuvan oppimisen tukeminen digitaalisilla ratkaisuilla

Toteutusaika:  1.1.2016 – 31.12.2017

Tavoitteet ja tulokset:

Hankkeen tavoitteena on kehittää ja ottaa käyttöön työpaikalla tapahtuvan oppimisen tukemiseen ja ohjaamiseen uusia digitaalisia välineitä ja niiden käyttöön liittyviä pedagogisia toimintamalleja.

Hankkeessa kehitetään valtakunnallisessa verkostossa malleja, jotka tulevat työelämässä tapahtuvaa oppimista, mahdollistavat erilaisten työelämän ja oppilaitosmuotoisen koulutuksen yhdistelmien entistä laajemman ja monimuotoisemman käytön sekä edistävät opettajien ja ohjaushenkilöstön osaamisen kehittämistä uusien pedagogisten toimintamallien käyttöönotossa.

Hankkeen kohderyhmänä ovat toisen asteen ammatillisen koulutuksen opiskelijat, ammatillisen aikuiskoulutuksen opiskelijat, oppilaitosten opetus- ja ohjaushenkilöstö sekä työelämän edustajat.

Hankkeen tuloksena opiskelijoiden työpaikalla tapahtuva oppiminen tehostuu, lisääntyy ja monipuolistuu. Opetus- ja ohjaushenkilöstön pedagoginen- ja ohjausosaaminen kasvavat ja kehittävät vastaamaan entistä paremmin tämän päivän opiskelijoiden erilaisia tarpeita kuin myös työelämän muuttuvia haasteita.

Oulun Palvelualan Opistossa painotetaan erityisesti opetus- ja ohjaushenkilöstön digitaalisen osaamisen kehittymiseen hankkeen avulla, jolloin osaamista viedään edelleen esimerkiksi pudistuspalvelualan työpaikalla tapahtuvan oppimisen kehittämiseen erilaisia digitaalisia ratkaisuja hyödyntäen.

Yhteistyökumppanit:

Verkosto yhteistyökumppanit ovat:

• Turun kaupungin sivistystoimiala /ammatillinen koulutus (hallinoiva organisaatio ja toteuttava organisaatio)
• Oulun seudun koulutuskuntayhtymä
• Päijät-Hämeen koulutuskonserni – kuntayhtymä / Koulutuskeskus Salpaus
• Vantaan ammattiopisto Varia
• Länsirannikon koulutus Oy WinNova

Oulun seudun kumppanuusverkostossa Oulun Palvelualan Opiston lisäksi mukana ovat:

• Hengitysliitto ry / Ammattiopisto Lappia
• Oulun Diakoniaopisto
• Oulun Aikuiskoulutuskeskus Oy
• Pohjois-Suomen Koulutuskeskussäätiö
• Virpiniemen liikuntaopisto
• Raahen koulutuskuntayhtymä / oppisopimuskeskus

Hankkeen rahoitus: Opetus – ja kulttuuriministeriö

Yhteyshenkilö: Merja Talman-Riihiluoma, merja.talman-riihiluoma(at)opao.fi, p. 044 737 2017

Hankkeen nimi: Laadulla reformiin!

Toteutusaika: vuosi 2017

Tavoitteet ja tulokset:

Hankkeen tavoitteena on toteuttaa oppilaitoskohtaisesti laadunhallintajärjestelmän osa-alueen auditointi yhteistyössä hankeverkoston kanssa (ristiinauditointi).

Hankkeessa järjestetään yhteinen auditointikoulutus keväällä 2017. Ristiinauditointi toteutetaan syksyllä 2017. Hankkeen lopuksi on yhteinen marraskuussa 2017 päättöseminaari.

Hankkeen tuloksena saadaan erikseen valitun laadunhallinnan osa-alueen toteutettu auditointi ja kyseisen osa-alueen laadunhallinnallinen kehittyminen.

Yhteistyökumppanit:

• Kalajoen Kristillinen Opisto (koordinaattori)
• Haapaveden opisto
• Raahen Porvari- ja kauppakoulu

Hankkeen rahoitus: Opetus- ja kulttuuriministeriö

Yhteyshenkilö: Sannamari Kallinen, sannamari.kallinen(at)opao.fi, p. 044 737 2020

Hankkeen nimi: KELPO – kestävän kehityksen polulla ammatillisessa lisäkoulutuksessa

Toteutusaika: 8.5.2015 – 31.12.2016

Tavoitteet ja tulokset:

Hankkeen tavoitteena on kehittää ammatillisen lisäkoulutuksen kestävän kehityksen mukaista toimintaa yhteistyössä työelämän kumppaneiden kanssa. toimenpiteet jakautuvat kolmeen osatavoitteeseen:

1. Kehitetään aikuisopiskelijoiden ja työssäoppimispaikkojen tarpeisiin kestävän kehityksen mukaista ohjeistusta ja toimintamalleja yhteistyössä työelämän kumppaniverkoston kanssa.
2. Luodaan ja julkaistaan kestävän kehityksen opas aikuisopiskelijalle. Opas toimii myös perehdyttämisen työvälineenä työpaikoilla.
3. Kehitetään samalla ammatillisen lisäkoulutuksen kestävän kehityksen mukaista toimintaa ja laaditaan ammatilliseen lisäkoulutukeen kestävän kehityksen ohjelma. Kytketään kestävän kehityksen ohjelma osaksi toimintajärjestelmää.Hankkeen tuloksina saadaan aikuisopiskelijoiden ja työssäoppimispaikkojen tarpeisiin kestävän kehityksen mukainen ohjeistus ja toimintamalleja. Lisäksi tehdään kestävän kehityksen opas, joka toimii myös perehdyttämisen välineenä työpaikoilla.

Yhteistyökumppanit

Oulun Palvelualan Opistossa kestävä kehitys sisältyy olennaisesti jokapäiväiseen toimintaa. Oppilaitos on tehnyt systemaattista työtä kestävän kehityksen edistämiseksi jo viimeisen kymmenen vuoden ajan. Toiminta on sertifioitu ammatillisen peruskoulutuksen kriteereiden mukaisesti. Vuonna 2010 oppilaitos sai Kestävän kehityksen sertifikaatti, joka vuonna 2013 myönnettiin jälleen kolmeksi vuodeksi.

• Raahen Porvari- ja kauppakoulu (koordinaattori)
• Haapaveden Opisto
• Kalajoen Kristillinen Opisto

Oulun Palvelualan Opiston hanketavoitteisiin ovat sitoutuneet työelämäkumppaneina Oulun Palvelusäätiö, Mikeva Oy ja Lintulammen asukasyhdistys ry. Myös muilla työelämäkumppaneilla on mahdollisuus tulla mukaan hankkeeseen.

Hankkeen rahoitus: Opetus – ja kulttuuriministeriö

Yhteyshenkilöt: Merja Airaksinen, merja.airaksinen(at)opao.fi; puh. 050 552 0572 ja Hilkka Kärkkäinen, hilkka.karkkainen(at)opao.fi, puh. 044 737 2003

Hankkeen nimi:  Laadukas– ammatillinen oppilaitos pedagogisella johtamisella – laatustrategia toiminnaksi

Toteutusaika:  3.12.2015 – 31.12.2016

Tavoitteet ja tulokset:

Hankkeen tavoitteena on koota ja valita aiemmissa hankkeissa kehitetyt hyvät käytänteet (liittyen työelämän, opiskelijoiden ja henkilöstön osallistamiseen) toimivaksi kokonaisuudeksi arjen tasolla laadunhallintajärjestelmään. Oppilaitoksen valittujen laadunhallintatoimien jalkauttaminen ja arviointi toteutetaan yhteistyössä johtoryhmän, hallitusten, opiskelijoiden ja henkilöstön sekä työelämän kumppaneiden kanssa.

Tavoitteena on, että kukin oppilaitos tekee oman työskentelysuunnitelman mitkä käytänteet valitaan ja millä menetelmällä sekä miten toimiva kokonaisuus lähdetään sitomaan arjenlaadunhallintaan.

Hankkeen aikana kehitetään toimintatapa, jossa oppilaitosten johto ja sidosryhmät ovat tiiviisti mukana suunnittelemassa ja toteuttamassa oppilaitoksen strategia- ja laadunhallintatyötä.

Hankkeen tuloksina tulevat olemaan yhteisesti valitut hyvät käytänteet (mallit/toimintatavat), jotka kuvataan laadunhallintaprosessiin ja arvioidaan yhdessä sekä organisaatiokohtaiset toimintatavat, joilla kumppanit (hallinto, henkilöstö, opiskelijat, yhteistyötahot, työelämä) otetaan mukaan strategian päivittämiseen ja arviointiin.

Yhteistyökumppanit:

• Haapaveden opisto (koordinaattori)
• Raahen Porvari- ja kauppakoulu
• Kalajoen Kristillinen Opisto

Hankkeen rahoitus: Opetus – ja kulttuuriministeriö

Yhteyshenkilö: Sannamari Kallinen, sannamari.kallinen(at)opao.fi, p. 044 737 2020

Hankkeen nimi:  Osaava Verso VII

Toteutusaika: 1.9.2016 – 30.6.2017

Tavoitteet ja tulokset

Hankkeen tavoitteena on vakiinnuttaa Osaava Verso I-VI –hankkeissa käytettyjä ja vaikuttaviksi koettuja osaamiskarttoja ja osaamisen kehittämisen malleja osaksi työyhteisöjen normaalia toimintaa.

Tavoitteena on tukea koulutuksenjärjestäjiä käyttöönottamaan mm. Osaava Versio I-VI –hankkeissa mallinnettuja osaamisen kehittämisen kokonaisprosessia ja hyödyntämään hankkeissa laadittuja työyhteisöosaamisen ja opettajien osaamiskuvauksia.

Lisäksi tavoitteena on koulutuksenjärjestäjien osaamisen kehittämisen toimeenpanoa mm. osaamiskartoitusten, kehityskeskustelukäytäntöjen, paikallisesti ladattavien koulutus- ja kehittämissuunnitelmien sekä verkoston yhteistyössä tuottamien uusien täydennyskoulutusten avulla. Tavoitteena on luoda opettajille soveltuvia täydennyskoulutuksen muotoja.

Hanke sisältää seuraavia aihealueita: Koulutuksenjärjestäjien osaamisaineiston työstäminen osaamiskartoiksi, kehitetyn toimintamallin kuvaaminen koulutuksenjärjestäjäkohtaisesti ja sen vakiinnuttaminen osaksi normaalia käytäntöä sekä koulutus mallin toimeenpanemiseksi.

Verkosto yhteistyökumppanit ovat:

• Raahen koulutuskuntayhtymä, Raahen ammattiopisto
• Oulun Ammattikorkeakoulu Oy/Ammatillinen opettajakorkeakoulu
• Oulun Palvelualan Opisto

Yhteyshenkilö: Sannamari Kallinen, sannamari.kallinen@opao.fi, p. 044 737 2020